1、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
2、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
3、想做事儿的给机会，能做事儿的给权利，做成事儿的给位子。
4、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
5、书，像海岸边的灯塔，指引我们驶向远方。
6、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
7、笨人先起身，笨鸟早出林。
8、大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。
9、努力赞美别人，赞美别人=复制别人的优点。
10、我们要的人才是对公司有用的人，而不是老板喜欢的人。
11、学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。
12、肯低头的人，永远不会撞到矮门。
13、要想得到一年的收获，就种谷子;希望得到十年的收获，就去栽树;要想得到一生的收获，就去育人。
14、如果强调什么，你就检查什么;你不检查，结果=
15、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。
16、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
17、管理者必须进行问题管理，而不是危机管理。
18、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
19、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
20、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
21、(*)孔子圣人，其学必始于观书。
22、书到用时方恨少，事非经过不知难。
23、执行力不讲如果，只讲结果。
24、问渠那得清如许，为有源头活水来。
25、日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。
26、智慧是勤劳的结晶，成就是劳动的化身。
27、湖书香四明客，千秋古阁读书风。
1、来这里察观图文，让内心沉淀品位。
2、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
3、给孩子食物，可以让他长身体;给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
4、与其被人颠覆，不如做一个自觉自省的叛逆者。
5、千方百计请一个高招的专家医生，还不如请一个随叫随到且价格便宜的江湖郎中。
6、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
7、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。
8、读好书就是同许多高尚的人谈话。
9、伯乐是发现人才的，作为管理者，我们要超越伯乐，不仅要发现人才，还要成就人才。
10、心态决定命运，一个成功的人应具备健康向上的心态。
11、表扬要公开，批评要私下，捧人和留面儿同样重要。
12、所有男女青年，不论富贵和贫贱，都应该进学校。
13、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。
14、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
15、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
16、卓越的公司，排在第一位的不是你支付报酬的多少，而是你将报酬支付给何人。
17、要得会，天天累;要得精，用命拼。
18、陶醉于自己过往的成就，逐渐变得骄傲自大，听不进逆己之言。
19、思想主导一切，所以思考是万力之源。
20、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
21、我们只有献出生命，才能得到生命。
22、成功者常改变方法而不改变目标，失败者常改变目标而不改变方法。
23、日有所诵，月有所思，季有所行，年有所成。
24、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
25、(*)了解一滴海水，就是了解大海的前奏;了解一个孩子，就是了解生命的前奏。
26、面朝大海，春暖花开;书海泛舟，感悟博大。
27、用激进的目标推动你的团队，最终你会为他们的工作成果感到惊喜。
1、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
2、在给自己的评估结果上打7折，给别人的评估上再翻一倍。
3、无论何种事业，如商业、政治，均不能与教育分离，无教育则无各种事业。